1º Sol, Mi y La

Sol, Mi y La

Repasamos la colocación de las notas Sol, Mi y La. Lee la página 70 del libro:

Ahora ya puedes realizar la actividad, pincha en el enlace y adelante.

Cuando hayas terminado, rellena tus datos e introduce el código: 5d0ifa7h82

Actividad Sol, Mi y La

2º Escala musical

La escala musical

Terminamos con la escala musical con el Re bajo, tal y como viene en la página 71 del libro.

Ahora puedes realizar la actividad, cuando termines, rellena tus datos e introduce el código:

5d0ifa7h82

Lenguaje musical, una ficha interactiva de Mariavictoriaseglar
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3º El do agudo

El do agudo

Empezamos con el do agudo o do'. Es muy fácil de colocar en la flauta dulce, colocamos el la y levantamos el índice de la mano izquierda. Inténtalo y ensaya.

Como puedes ver, la nota está en el tercer espacio del pentagrama y el gesto para nosotros va a ser el que veis en la lámina.

Luego localiza la nota do' en la actividad y cuando la termines, introduce tus datos y el código 5d0ifa7h82

Localizar el do, una ficha interactiva de Padre_Jeronimo
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5º Bailes regionales en España

Bailes regionales en España

Esta semana os propongo el reto de colocar cada danza regional en donde le corresponde.

Primero lee la página 19 del libro, investiga y completa la actividad. Cuando la hayas terminado, introduce tus datos y el código 5d0ifa7h82

Bailes típicos de España, una ficha interactiva de Silvia87
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4º Esta noche no alumbra

Esta noche no alumbra

La pieza de mayo es una obra popular que está en la página 70 del libro.

La pieza va en 3/4. Está tocada en los videos lentamente para asegurar bien el aprendizaje.

Cuidado porque vamos del Re bajo al Re alto.

¡A disfrutarla!

6º Música en el Barroco

Música en el Barroco

Seguimos con nuestro viaje de la historia de la Música. Esta semana toca el Barroco.

Ya sabéis, repasad la página 62, disfrutad del vídeo y contestad al cuestionario.

Música en el Barroco

Música en el Barroco

2º Une cada instrumento con su familia

Une cada instrumento con su familia

Une los instrumentos con su familia.

Cuando termines, rellena los datos e introduce el codigo: 5d0ifa7h82

Instrumentos Musicales y Sus Familias, una ficha interactiva de Juan211
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1º Une cada instrumento con su familia

Une cada instrumento con su familia

Une los instrumentos con su familia.

Cuando termines, rellena los datos e introduce el codigo: 5d0ifa7h82

Instrumentos Musicales y Sus Familias, una ficha interactiva de Juan211
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4º Los instrumentos electrófonos

Los instrumentos electrófonos

Repasa la página 75 del libro y disfruta con el video. Luego, contesta el cuestionario.

3º Figuras musicales

Figuras musicales

Repasamos las figuras musicales.

Al terminar la actividad, introduce los datos y la contraseña: 5d0ifa7h82

Las figuras musicales, una ficha interactiva de Inmamusica
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6º Música en el Renacimiento

Música en el Renacimiento

Vamos a ver el siguiente período musical: el Renacimiento.

De nuevo, lee el texto del libro, disfruta con el video y contesta las preguntas del cuestionario.

Renacimiento

5º Los instrumentos electrófonos

Los instrumentos electrófonos

Esta vez nos ocupamos con los instrumentos electrófonos. Repasa las páginas 88 y 89 del libro, disfruta con el video y responde al cuestionario.

3º Instrumentos de percusión

Instrumentos de percusión.

Arrastra el nombre y únelo con el instrumento que le corresponda.

Cuando acabes, para mandarme el resultado, pon tu nombre, curso y el código: 5d0ifa7h82

INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN, una ficha interactiva de mbae
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4º Instrumentos de teclas

Instrumentos de teclas.

Vamos a ver un grupo de instrumentos que tienen una sola cosa en común: el uso de teclas.

Repasa la página 61 del libro y consulta los videos para saber cómo suenan, luego contesta el cuestionario.

 

6º Música en la Edad Media

Música en la Edad Media

Vamos a echar un vistazo a la Música en la Edad Media. Recuerda leer el texto de la página 62 y ver el video. Después, contesta el cuestionario.

5º Aerófonos de metal

  Aerófonos de metal

Los alumnos de 5º vamos a investigar sobre los instrumentos de viento metal. 

Repasa la página 82 del libro (está aquí abajo) y mira el video.

No olvides rellenar el cuestionario.

Infantil Disfruta con un concierto de Chumi Chuma

Concierto de Chumi Chuma

¡Hola a todos!

Aquí os dejo un concierto de Chumi Chuma, para que podáis divertiros, cantar y bailar.

3º Música tradicional

Música tradicional

Hoy vamos a investigar un poco en los instrumentos tradicionales. Lee la página 60 del libro, mira el video y contesta el formulario.

6º Música en la Antigüedad

Música en la Antigúedad

Los alumnos de 6º, esta semana vamos a ver cómo es la Música en la Antigüedad, a través de los restos que tenemos de ella. Disfruta del video, repasa la página 62 del libro y contesta las preguntas.

Música en la Antigüedad

2º Escucha y relaciona

Escucha y relaciona.

Dictado de agrupaciones vocales e instrumentos, una ficha interactiva de VeronicaPenalva
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4º Pedro y el lobo

Pedro y el lobo.

Seguimos trabajando el timbre. Esta vez con una obra de Prokofiev, "Pedro y el lobo", que nos va a servir para diferenciar timbres y aprender más sobre la orquesta sinfónica.
No te olvides completar el cuestionario y enviarlo.

1º Adivina el sonido

Adivina el sonido

Adivinando ritmos, una ficha interactiva de Silvia87
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5º Música y cultura: grandes agrupaciones

Música y cultura: grandes agrupaciones.

Los alumnos de 5º vamos a repasar las grandes agrupaciones musicales. Repasa la página 81 del libro, disfruta de Jaime Altozano contándonos qué es y cómo suena la orquesta sinfónica y responde al cuestionario.